文章目录

一、善用引人入胜的多媒体，培养学生英语兴趣

二、多维度创设真实情景，激发学生开口欲望

（一）美———用音乐之美创设情境

（二）趣———以角色之趣创设情境

三、努力营造英语氛围，把英语学习延伸到课外

（一）浓———营造浓厚的校园英语氛围

（二）亲———营造亲近的家庭英语氛围

结语：

文章摘要:了解一下小学英语教学,我们不难发现有这样两种情况:要么被忽略,要么是一味的"填鸭式",而这些都违背了小学开设英语的目的。如何激发学生说英语、学英语的兴趣,为学生英语口语能力的提高打下持续发展的基础?本文结合教学经验谈一谈我的做法。

文章关键词:口语教学,教学策略,创设情境,英语氛围,

论文作者:许轶 

作者单位:高邮实验小学东校区 

论文分类号: G623.31

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文章来源：校园英语 网址: http://xyyy.400nongye.com/lunwen/itemid-84245.shtml

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